Colloque annuel

Contexte et environnement de l’évaluation au Québec en 2018

Sous le thème du « contexte et environnement de l’évaluation au Québec en 2018 », évaluateurs-trices québécois(es) et d’ailleurs êtes convié(e)s à participer au prochain colloque de la Société québécoise d’évaluation de programme qui se tiendra les 18 et 19 octobre prochain au campus de Montréal de l’ENAP. Cet événement sera une occasion d’échanges, de partage, de perfectionnement et de réseautage autour des enjeux reliés à la pratique de l’évaluation au Québec et au-delà en 2018.

Au cours des dernières années, l’évaluation au sein du gouvernement du Québec a connu plusieurs changements. L’introduction en 2014 d’une nouvelle Directive concernant l’évaluation de programme dans les ministères et les organismes est venue clarifier les responsabilités ministérielles en matière d’évaluation, les principaux concepts évaluatifs à utiliser, la portée et les objectifs d’une évaluation, les documents à préparer et à acheminer au SCT (e.g. plan triennal d’évaluation, cadres de suivi et d’évaluation préliminaires, cadre d’évaluation pour les programmes évalués). Par ailleurs, le Sous-secrétariat à la révision permanente des programmes et à l’application de la Loi sur l’administration publique du SCT supervise à la fois la révision permanente et l’évaluation des programmes ainsi que les activités d’audit interne dans les ministères et agences.

Si ces changements dans l’encadrement gouvernemental de la fonction d’évaluation sont susceptibles de produire une demande renouvelée pour l’évaluation, ils présentent également de nombreux défis pour les ministères et organismes, ainsi que les évaluateurs-trices, internes comme externes :

• Recrutement de ressources en évaluation
• Budgets limités
• Développement des compétences en évaluation
• Liens à établir entre la révision et l’évaluation
• Intégration dans certains M&O de l’évaluation et de la vérification
• Mobilisation des données administratives
• Conciliation des multiples rôles de l’évaluation (e.g. amélioration des programmes tout en favorisant la prise de décision, soutenant l’efficacité et la hiérarchisation des dépenses, assurant la prestation de services efficaces et efficients)
• Production de réponses aux questions sommatives afin d’évaluer la pertinence, l’efficacité et l’efficience
• Production d’évaluations opportunes et utiles

Ces enjeux ont également une résonnance à l’extérieur du cadre gouvernemental, c’est pourquoi le colloque se veut ouvert à toutes présentations concernant un projet d’évaluation, une réflexion appuyée par la théorie ou la pratique et susceptibles d’offrir des perspectives inspirantes pour les évaluateurs-trices, quel que soit leur contexte de pratique (évaluateurs-trices externes, fondations, organismes communautaires, etc.).

Participez en grand nombre !

APPEL DE PROPOSITIONS

Contexte et environnement de l’évaluation au Québec en 2018

Sous le thème du « contexte et environnement de l’évaluation au Québec en 2018 », évaluateurs-trices québécois(es) et d’ailleurs êtes convié(e)s à participer au prochain colloque de la Société québécoise d’évaluation de programme qui se tiendra les 18 et 19 octobre prochain au campus de Montréal de l’ENAP. Cet événement sera une occasion d’échanges, de partage, de perfectionnement et de réseautage autour des enjeux reliés à la pratique de l’évaluation au Québec et au-delà en 2018.

Au cours des dernières années, l’évaluation au sein du gouvernement du Québec a connu plusieurs changements. L’introduction en 2014 d’une nouvelle Directive concernant l’évaluation de programme dans les ministères et les organismes est venue clarifier les responsabilités ministérielles en matière d’évaluation, les principaux concepts évaluatifs à utiliser, la portée et les objectifs d’une évaluation, les documents à préparer et à acheminer au SCT (e.g. plan triennal d’évaluation, cadres de suivi et d’évaluation préliminaires, cadre d’évaluation pour les programmes évalués). Par ailleurs, le Sous-secrétariat à la révision permanente des programmes et à l’application de la Loi sur l’administration publique du SCT supervise à la fois la révision permanente et l’évaluation des programmes ainsi que les activités d’audit interne dans les ministères et agences.

Si ces changements dans l’encadrement gouvernemental de la fonction d’évaluation sont susceptibles de produire une demande renouvelée pour l’évaluation, ils présentent également de nombreux défis pour les ministères et organismes, ainsi que les évaluateurs-trices, internes comme externes :

• Recrutement de ressources en évaluation
• Budgets limités
• Développement des compétences en évaluation
• Liens à établir entre la révision et l’évaluation
• Intégration dans certains M&O de l’évaluation et de la vérification
• Mobilisation des données administratives
• Conciliation des multiples rôles de l’évaluation (e.g. amélioration des programmes tout en favorisant la prise de décision, soutenant l’efficacité et la hiérarchisation des dépenses, assurant la prestation de services efficaces et efficients)
• Production de réponses aux questions sommatives afin d’évaluer la pertinence, l’efficacité et l’efficience
• Production d’évaluations opportunes et utiles

Ces enjeux ont également une résonnance à l’extérieur du cadre gouvernemental, c’est pourquoi le colloque se veut ouvert à toutes présentations concernant un projet d’évaluation, une réflexion appuyée par la théorie ou la pratique et susceptibles d’offrir des perspectives inspirantes pour les évaluateurs-trices, quel que soit leur contexte de pratique (évaluateurs-trices externes, fondations, organismes communautaires, etc.). Dans ce cadre, la SQEP fait appel à vous. Si vous avez des éléments à partager sur ces thèmes, nous voulons vous entendre.

Comme toujours, les étudiant(e)s dont la communication aura été retenue pourront participer gratuitement au colloque. Dans le cadre du concours étudiant, l’auteur de la meilleure présentation étudiante remportera un prix de 500$ et sera invité à publier sa communication sous forme d’article dans le Bulletin de la SQEP.

Les propositions devront contenir un maximum de 300 mots et être soumises au plus tard le 31 août 2018 à [email protected].

Le Comité organisateur

François BÉLAND
Martin DORION
Johann JACOB

Concours étudiants

Comme à chaque année, dans le but de soutenir la relève, la Société québécoise d’évaluation de programme (SQÉP) offre une aide financière pour promouvoir la participation étudiante à son colloque annuel..

Le soutien financier correspondant au montant d’inscription au colloque. Il est offert aux étudiantes et aux étudiants dont la communication est acceptée pour présentation au colloque. De plus, pour stimuler la prestation de communications de grande qualité, une bourse de 500 $ est attribuée à l’étudiante ou à l’étudiant dont la communication a été jugée la meilleure par un jury composé d’évaluatrices et d’évaluateurs chevronnés.

Les critères d’évaluation ont porté, entre autres, sur la valeur intrinsèque de la communication, les liens établis avec l’un ou l’autre des thèmes retenus pour ce colloque, la qualité de la présentation audiovisuelle et verbale ainsi que celle de la documentation d’accompagnement. La personne gagnante accepte de rédiger un résumé de sa communication pour publication dans un prochain Bulletin de la SQÉP.

Pour être admissible, les personnes doivent être inscrites à plein temps à l’automne 2018 dans un programme universitaire au Québec et intéressées par le domaine de l’évaluation de programme.

Participez en grand nombre !

Prix Reconnaissance 2018

Les récipiendaires

En 1996, la Société québécoise d’évaluation de programme soulignait, pour la première fois, la contribution d’une personnalité du monde de l’évaluation à l’essor de la profession au Québec en lui remettant le Prix Reconnaissance. Cette année encore, la SQÉP poursuit cette tradition en décernant, pour la vingt-deuxième fois, le Prix Reconnaissance à l’occasion de son Colloque annuel qui aura lieu à Montréal, le 19 octobre prochain.

Le Prix Reconnaissance souligne la contribution exemplaire du lauréat au développement de l’évaluation de programme dans l’un ou l’autre des domaines suivants:

• la réalisation d’études d’évaluation;
• la publication d’un livre ou d’un article;
• les activités de formation et perfectionnement;
• la participation active dans la vie d’une association professionnelle comme la SCÉ ou la SQÉP;
• l’organisation d’un congrès ou d’un colloque.

Le Conseil d’administration de la SQÉP sollicite votre collaboration afin d’établir la liste des nominations pour la ou le récipiendaire de cette année. Les propositions devront être motivées par un texte d’au plus 500 mots et appuyées par deux membres de la SQÉP. Il est à souligner qu’un membre de la SQÉP ne peut proposer qu’une seule candidature et que les candidatures de membres siégeant actuellement sur le Conseil d’administration de la SQÉP ne sont pas éligibles.

Les propositions doivent être envoyées à l’adjoint administratif de la SQÉP, au plus tard le 5 octobre 2018.

Michel Gagnon
4120, rue Bériault
Québec (Québec) G2A 3S8
Téléphone et télécopieur : (418) 843-1446
Courriel: [email protected]