-Nouvelles locales |
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NOUVELLE FORMATION: OUTILS D'ÉVALUATION DES EFFETS D'UN PROGRAMME |
L’évaluation de programmes, pour toute sa complexité, pose généralement des questions somme toute forts simples : Le programme a-t-il, oui ou non, un effet? Quelles sont les variables qui influencent davantage la décision de participer (ou de ne pas participer) au programme? Les participants comprennent-ils, oui ou non, le fonctionnement du programme? La régression logistique s’impose dans de telles situations. La régression logistique s'apparente au modèle de régression linéaire, mais convient mieux aux situations dans lesquelles la variable dépendante est binaire (par exemple, une demande de prestations dans le cadre d’un programme est approuvée ou refusée). |
 OUTIL QUÉBÉCOIS D'ÉVALUATION DE PROGRAMME |
Depuis les derniers mois, le Secrétariat du Conseil du trésor du Québec est en réflexion et en préparation d’un Outil Québécois d’évaluation visant les programmes des ministères et organismes. La SQEP a été contactée en mars pour donner son avis sur l’outil. Voici la lettre de réponse préparée par la SQEP et acheminée au SCT. Jeudi 16 mai, le conseil d'administration a aussi eu l’occasion de rencontrer le SCT pour mettre de l’avant les points marquants de cette lettre. Une consultation des membres a été lancée pour recueillir leurs commentaires.
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| INVENTAIRE DES COURS ET FORMATIONS EN ÉVALUATION DE PROGRAMME |
Au cours de la dernière année, le Réseau québécois des universitaires en évaluation (ReQUE) a vu le jour. Différentes personnes connues pour leur intérêt en évaluation ont été approchées dans les universités francophones québécoises et la plupart ont accepté de se joindre au groupe sur une base informelle. Nous nous sommes donné comme première tâche d’effectuer une recension des différents cours et formations en évaluation de programme offerts dans les universités québécoises. Cette démarche s’est déroulée dans un climat de collégialité et elle visait avant tout à dresser un portrait de la formation qui est offerte. Nous avons consacré beaucoup d’effort à l’élaboration de ce document afin qu’il soit le plus exhaustif possible, tout en s’assurant que les cours et programmes présentés sont directement associés à l’évaluation de programme. |
| NOMINATION IMPORTANTE |
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Le conseil d’administration de la SQEP tient à souligner la nomination de l’un de ses membres à un poste important. Madame Marthe Hurteau, Ph D., évaluatrice accréditée par la Société canadienne d’évaluation, professeure au Département d'éducation et pédagogie à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal est nommée à titre de vice-doyenne aux études des sciences de la gestion. Elle entrera en fonction le 1 juin prochain, tout en demeurant responsable des DESS et du programme court en évaluation de programmes, projets et services à l'École de gestion. Toujours présente pour partager ses connaissances auprès de la communauté des théoriciens et des praticiens en évaluation, membre active auprès de différents comités au sein de la SQEP, le milieu universitaire, sans oublier de souligner son dernier ouvrage publié à l'automne dernier "L'évaluation de programme axée sur le jugement crédible". Dorénavant, s'est aux commandes d'une assemblée émérite que de nouveaux défis l'attendent.
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COLLOQUE SQEP 2013 - APPEL DE PROPOSITIONS DE COMMUNICATION |
Pour son vingt-deuxième (22è) colloque, la SQEP invite toute personne intéressée à présenter une communication, un panel de discussion ou une affiche sur le thème du colloque : « COURTEPOINTE À LA QUÉBÉCOISE, OU LES MULTIPLES VISAGES DE L'ÉVALUATION DE PROGRAMME EN 2013» ou sur un autre sujet concernant l’évaluation de programme (volet communications libres). Notez qu’il n'est pas nécessaire d'être membre de la SQÉP pour présenter une proposition de communication. Les communications en lien avec le thème sont favorisées et la langue du colloque est le français. Une invitation toute spéciale est lancée aux praticiens désireux de partager leur expérience et de faire bénéficier leurs collègues des enseignements tirés de situations concrètes d'évaluation. |
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OFFRE D'UN STAGE ESTIVAL |
Un stage est proposé au sein du Service du soutien en évaluation, en audit et en gestion de risques de la Direction des études et analyses en dépenses publiques du Secrétariat du Conseil du trésor du Québec. En lien avec la formation académique du candidat, le mandat confié vise à organiser une seconde collecte d’information s’inscrivant dans la continuité de l’enquête de 2012 sur la fonction d’évaluation de programme.
Le stagiaire sera responsable de réviser le questionnaire de 2012, de choisir un outil pour un passage en ligne de l’administration du questionnaire, de programmer les questions, de préparer les documents d’autorisation nécessaires, de lancer les activités de collecte et de soutenir les organisations dans la production de leurs réponses. Il sera responsable, enfin de valider les données transmises par les organisations et de procéder à l’analyse des renseignements dans la mesure où le temps le permettra.
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Dans le cadre des activités de la SQEP et à la suite du succès des tables rondes d'échange précédentes entre les évaluateurs, nous avons le plaisir de vous convier à une sixième rencontre. Cette rencontre aura pour thème « Les plans de mise en oeuvre des recommandations des évaluations ». Ce type d’activités a pour but de renforcer les liens de la communauté des évaluateurs et de donner une chance à chacun d’entre nous de partager sa vision, des problématiques particulières ou communes aux évaluateurs. Cette activité se déroulera le 30 mai prochain à la salle 123A de la tour Marie-Guyard (complexe G au 1er étage) à Québec entre 12h00 et 13h00. |
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Le présent séminaire vise à présenter la modélisation du processus d’élaboration d’un jugement crédible qui s’appuie sur des données recueillies dans le cadre des travaux de recherche de Hurteau et coll. (2012). La modélisation se décline sous la forme de six principes qui adoptent une posture descriptive, offrant ainsi aux praticiens l’opportunité de les adapter selon les circonstances. Suite à sa présentation, les participants pourront échanger sur sa contribution tout comme les enjeux et controverses qu’elle suscite. Ce séminaire s’adresse plutôt à des évaluateurs qui ont une certaine expérience dans le domaine.
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La Plateforme d’Évaluation en Prévention de l’Obésité (PÉPO) est heureuse d'informer la communauté des évaluateurs qu'elle organise, en collaboration avec l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ), le Centre de recherche et d'expertise en évaluation (CREXE) et le Réseau de recherche en santé cardiométabolique, diabète et obésité (CMDO) une conférence internationale dans le domaine de l'évaluation d'impact en obésité chez les jeunes, qui se tiendra à Québec le 14 juin 2013. Des conférenciers de renom en provenance de l’Australie, des Pays-Bas, de la France, du Royaume-Uni, des États-Unis et du Canada viendront partager leurs expériences. |
| -Volet international |
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Le Secrétaire général des Nations Unies, Ban Ki-moon a ouvert la réunion de haut niveau sur «Les résultats de l'ONU: Sommes-nous capable de les atteindre? Comment savons-nous?» le 16 Avril dernier. Il a déclaré que "Nous partageons tous la responsabilité de renforcer la fonction d'évaluation. Nous devons relever le défi à plusieurs niveaux ". Ban Ki-moon a également partagé qu'il est "très encouragé par le soutien des États membres pour une évaluation rigoureuse".
S'adressant aux ambassadeurs à l'ONU, aux chefs de services d'évaluation de 43 agences des Nations Unies et aux membres du Groupe des Nations Unies, Ban Ki-moon a également dit que "l'auto-évaluation doit faire partie intégrante de notre travail de gestion courante. Tout bon gestionnaire doit faire l'effort de regarder en avant et derrière, et de déterminer les effets, intentionnels ou non, de son travail".
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EvalPartners, en coopération avec l'UNICEF et le BICE, et en partenariat avec vingt-trois VOPEs régionaux et nationaux, sont heureux d'annoncer la publication du deuxième livre de la série sur l'évaluation et la société civile. «Les organisations volontaires pour une évaluation professionnelle (VOPEs): Apprendre de l'Afrique, Amériques, Asie, Australasie, en Europe et au Moyen-Orient" est maintenant disponible en téléchargement gratuit. Ce livre se concentre sur des études de cas mettant en évidence les expériences de VOPEs régional et national. Ils partagent leurs expériences dans le renforcement des capacités des évaluateurs individuels pour produire des évaluations crédibles et utiles, les capacités institutionnelles des VOPEs eux-mêmes, la promotion axée sur l'équité et les évaluations entre les sexes et, en particulier, les rôles que jouent les VOPEs à améliorer l'environnement pour l'évaluation dans leur pays.
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| LANCEMENT DU PROGRAMME P2P POUR LES VOPES |
Le Peer-to-Peer (P2P) est un programme de soutien résultant du Forum mondial EvalPartners sur les capacités d'évaluation de la Société Civile, de Chiang Mai en Décembre 2012. Le Programme P2P est une partie intégrante de l'Initiative EvalPartners. Le Programme P2P offre une approche innovante pour renforcer les capacités VOPEs individuels en tirant partie des capacités de maximiser et d'expériences au sein de la communauté mondiale des organisations bénévoles pour les évaluations professionnelles (VOPEs). Le programme encourage les deux ou plusieurs VOPEs à former des partenariats entre eux pour s'aider mutuellement à renforcer leurs capacités. |
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UNICEF, Claremont Graduate University and IOCE, sous l'initiative d'EvalPartners, avecle support de la Fondation Rockefeller et la collaboration de UN Women, sont heureux d'annoncer que 3000 évaluateurs de 148 pays sont déjà enregistrés au nouveau programme e-Learning de développement en évaluation.Ce programme est gratuit et est ouvert à tous les évaluateurs intéressés. |
