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Congrès SCÉ 2015
-Nouvelles locales
La SQEP annonce une nouvelle formation qui sera donnée à Montréal en janvier 2015 et à Québec en février 2015. Pour optimiser l’allocation des ressources budgétaires, les pouvoirs publics se doivent d’estimer la rentabilité relative et absolue des différents programmes à financer. Plusieurs outils analytiques sont disponibles répondre à ce besoin. Cette formation traite de ces outils pour expliquer leurs fondements conceptuels et applications pratiques. Il sera question des techniques ayant trait au calcul de la valeur actualisée nette, du rapport coût-bénéfice, du rapport coût-efficacité, du rapport coût-utilité, du retour sur investissement et du délai de récupération. Inscrivez-vous rapidement !
Plusieurs présentations par des évaluateurs, des chercheurs et des universitaires ont été données lors de la tenue du Colloque SQEP 2014, le 7 novembre dernier. La SQEP vous informe que ces présentations sont maintenant disponibles sur notre site internet sous l'onglet « Banque de rapports ».
Le Dictionnaire terminologique de l’évaluation : politiques, programmes, interventions vise à définir 80 termes en lien avec la dimension conceptuelle du champ de l’évaluation. Il emprunte aux dictionnaires de langue leur structure, soit une définition, des exemples, de l’information de nature grammaticale et de brèves données de nature historique et, à l’instar des dictionnaires encyclopédiques, il présente des illustrations, sous forme d’iconographies. Un équivalent en anglais, des remarques et des repères dans le langage général complètent chacun des articles. Le Dictionnaire adopte une approche prescriptive fondée sur une recherche de cohérence et d’efficacité de communication, fruit d’une réflexion approfondie et d’une vaste expérience dans le champ de l’évaluation. Le Dictionnaire s’adresse avant tout à la communauté des évaluateurs, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent à l’évaluation de politiques, de programmes, de lois, de règlements, de projets, de stratégies gouvernementales ou d’autres types d’intervention. Les auteurs sont Richard Marceau et Francine Sylvain, Éditions GID, ISBN 978-2-89634-227-3.
Le Conseil d'administration de la Société québécoise d’évaluation de programme (SQEP) a envoyé une lettre à la Présidente de la Commission de révision permanente des programmes. Cette lettre constiue le point de vue de notre organisation et contient certaines recommandations concernant l'évaluation des programmes. Aussi vous pourrez prendre connaissance de l'accusé de réception de la CRPP.
-Volet international
  APPEL EN FAVEUR DE L'ÉVALUATION DANS LE MONDE
Un "Appel en faveur de l’évaluation dans le monde francophone" a été lancé par des représentants de gouvernements francophones, de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et du Réseau Francophone d'Évaluation, lors de la clôture du 1er Forum international francophone de l’évaluation (FIFE). Cet appel a été développé conjointement par l’OIF et le RFE suite à une consultation de représentants de gouvernements francophones. Ce projet a été soutenu par EvalPartners par l’intermédiaire de son programme Innovation Challenge. Cet Appel sera partagé avec les Chefs d’États lors du Sommet de la Francophonie qui se tiendra à la fin novembre 2014 à Dakar.
BAROMÈTRE 2014 DE L'ÉVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES EN FRANCE
La Société Française d'Évaluation a présenté ce lundi, 17 novembre, au Sénat son baromètre de l'évaluation. Une analyse de plus de 1000 rapports depuis 2007 fait un état des lieux des commanditaires, des secteurs couverts, etc. Didier Migaud, Premier président de la Cour des comptes et Pernelle Smits, présidente de la Société québécoise d’évaluation de programme ont été invités à intervenir.
DEUXIÈME BULLETIN D'INFORMATION D'EVALPARTNERS
EvalPartners vous présente son deuxième bulletin d'information. La première version a été consultée par plus de trois mille personnes à travers le monde.
PROGRAMME E-LEARNING DE DÉVELOPPEMENT EN ÉVALUATION
UNWomen, Claremont Graduate University et BICE, à l'initiative d'EvalPartners, avec le soutien de la Fondation Rockefeller et en partenariat avec ReLAC et l'IPEN, sont heureux d'annoncer l'ouverture de la première session de 2014 : « Introductory e-Learning programme on Development Evaluation ». Dans les sessions précédentes, près de 18.000 participants venus de 172 pays se sont inscrits, avec un taux de 72% de satisfaction.
 
 
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