Le programme public est traditionnellement l’objet de l’évaluation. Cependant, il arrive de plus en plus souvent que l’on demande aux évaluateurs d’évaluer des interventions qui s’éloignent d’une façon ou d’une autre de ce modèle relativement simple. La nature même de ces interventions complexes (multipartites, transversales, multisites etc.) qui dépassent les frontières du programme ou de l’organisation chargée de sa gestion exige des adaptations en termes d’approches, d’outils, de méthodologies, etc. Le Plan Nord représente un exemple très actuel de ce type d’intervention.
Par ailleurs, dans certaines situations, l’évaluateur est sollicité pour évaluer des initiatives autres que des programmes. Celles-ci peuvent être des projets, des mesures ponctuelles ou des interventions confiées à des acteurs locaux jouissant d’une certaine autonomie décisionnelle.
Dans ces situations, où l’évaluation doit dépasser le cadre des programmes, l’objectif de l’évaluateur reste le même : améliorer l’intervention ou encore porter un jugement sur sa valeur en appliquant une démarche rigoureuse de collecte d’information générant des connaissances utiles à la prise de décision. En revanche, il peut devenir nécessaire pour l’évaluateur d’adapter ses approches théoriques, ses méthodes et ses façons de faire sur le terrain. |
